PERCORSO FORMATIVO DI SPECIALIZZAZIONE NELL'AREA DELLE DIPENDENZE PATOLOGICHE - Master per professionisti under 40 e/o neoassunti nel sistema di intervento italiano delle Dipendenze
Uno degli effetti collaterali dell’assenza di una Scuola di Specializzazione in Medicina delle Dipendenze è la necessità di “formare” i nuovi assunti utilizzando le risorse interne dei Servizi. Tali percorsi, seppur inevitabili, non risultano sempre adeguati alle reali necessità formative e fanno necessariamente riferimento alle competenze del collega più esperto e alla sua capacità di trasmettere il sapere al collega più giovane. Questo processo avviene nel contesto ordinario di lavoro, facendo ampio ricorso allo strumento dell’affiancamento, al di fuori di una reale standardizzazione dei contenuti e in assenza di spazi strutturati dedicati alla formazione interna. I tempi ridotti consentono spesso di trasmettere solo gli insegnamenti fondamentali, lasciando poi alla pratica quotidiana il compito di completare l’apprendimento delle competenze mancanti. Il tutto avviene, inoltre, in assenza di linee guida o buone prassi validate da Società Scientifiche di settore.
A partire dal 2022, FeDerSerD, nell’ambito dei propri piani formativi annuali, ha posto le basi per garantire non solo una formazione di altissimo livello, ma anche per strutturarla in modo da realizzare percorsi integrati tra loro, inseriti in un quadro complessivo che consenta di giungere a una vera e propria “Scuola”, che al momento l’Università non è in grado di offrire ai professionisti impegnati nel settore. Il percorso formativo, giunto alla sua quinta edizione, è specificamente rivolto ai professionisti che sono, o saranno, inseriti come nuovi assunti o trasferiti come nuova assegnazione nei SerD del territorio nazionale, e che si presume abbiano un’età anagrafica inferiore ai 40 anni (o una data di assegnazione molto recente), oltre a un livello di esperienza e conoscenza ancora limitato nell’ambito delle Dipendenze.
La struttura della formazione prevede la partecipazione a dieci incontri della durata di quattro ore ciascuno, erogati in modalità a distanza, attraverso webinar in FAD sincrona. La metodologia prevede lezioni teoriche frontali e momenti di sondaggi online, in un percorso progressivo che parte dall’analisi dei dati sul fenomeno delle dipendenze e sull’uso di sostanze d’abuso, affronta la neurobiologia delle dipendenze, con un approfondimento sui trattamenti integrati, e giunge alla trattazione delle specifiche aree relative alla dipendenza da alcol, oppiacei, gioco d’azzardo e dipendenze comportamentali. Non viene trascurata l’analisi delle comorbidità e dei relativi trattamenti psicoterapeutici, riabilitativi e sociali; completano il quadro le dipendenze tecnologiche e le differenze di genere nell’addiction.
L’esperienza formativa consente al partecipante di affrontare la quotidianità lavorativa con un solido supporto teorico e pratico. Il percorso è strutturato a numero chiuso, al fine di curare in modo più approfondito la formazione dei singoli partecipanti e di privilegiare i momenti di discussione e confronto.